{"id":141,"date":"2023-09-19T12:54:20","date_gmt":"2023-09-19T09:54:20","guid":{"rendered":"http:\/\/opikielia.fi\/?p=141"},"modified":"2023-10-14T15:05:14","modified_gmt":"2023-10-14T12:05:14","slug":"kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/opikielia.fi\/index.php\/2023\/09\/19\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\/","title":{"rendered":"Kielenoppimisen tutkimuksen lyhyt historia"},"content":{"rendered":"\n

Kielenoppimisen (second language acquisition<\/em>; SLA) tutkimuksen juuret ovat psykologiassa ja erityisesti sen kognitiivisessa l\u00e4hestymistavassa, jossa keskeist\u00e4 on esimerkiksi muisti ja tiedon prosessointi. Kielenoppimisen tutkimus alkoi eriyty\u00e4 omaksi alakseen toisen maailmansodan j\u00e4lkeen, kun paine oppia vieraita kieli\u00e4 tehokkaasti kasvoi esimerkiksi tiedustelutoiminnassa. V\u00e4hitellen yleistyvien tietokoneiden logiikka l\u00f6ysi tiens\u00e4 my\u00f6s kielenoppimisen teorioihin: tietokoneeseen (ja aivoihin) sy\u00f6tet\u00e4\u00e4n tietoa (input<\/em>), jota kone (ja aivot) sitten prosessoi ja tulostaa (output<\/em>). T\u00e4ss\u00e4 n\u00e4kemyksess\u00e4 korostuu oppiminen yksil\u00f6n toimintana ja kielitaito kokoelmana kieliopin s\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4 ja sanastoa. Kielenoppijoiden tulee ensin omaksua n\u00e4m\u00e4, jotta he voisivat kielt\u00e4 tuottaa. Samaan mielikuvaan kielenoppimisesta sopii nykyisin myyttisen\u00e4 pidetty \u201dnatiivipuhuja\u201d tai \u00e4idinkielinen puhuja, jonka kielitaito on t\u00e4ydellinen ja kattava ja jollaiseen taitoon my\u00f6s kielenoppimisen edistymist\u00e4 verrattiin.<\/p>\n\n\n\n

Vaikka k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 suuressa osassa maailmaa kielt\u00e4 on opittu luonnollisessa vuorovaikutuksessa kautta aikain, vasta 1990-luvulta l\u00e4htien kielenoppimisen tutkimuksessa on lis\u00e4\u00e4ntynyt n\u00e4kemys kielest\u00e4 sosiaalisena toimintana ja vuorovaikutuksessa rakentuvana. T\u00e4t\u00e4 kutsutaan usein kielenoppimisen sosiaaliseksi k\u00e4\u00e4nteeksi (ks. esim. Block, 2003). Muutosta on ajanut niin k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n tarve oppia kieli\u00e4, muiden kuin l\u00e4nsimaalaisten kielten k\u00e4yt\u00f6n ja oppimisen tutkimus kuin kasvatustieteiden teoreettisen painopisteen siirtymiseen (sosio-)konstruktivistiseen k\u00e4sitykseen tiedon rakentumisesta sen v\u00e4litt\u00e4misen sijaan. T\u00e4m\u00e4 n\u00e4kemys kielest\u00e4<\/a> sosiaalisena toimintana, ei vain olemassa olevana s\u00e4\u00e4nt\u00f6kokoelmana, on tuonut uuden perspektiivin my\u00f6s k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kielitaitoon ja sen arviointiin: keskeist\u00e4 on \u201dp\u00e4rj\u00e4\u00e4minen oikeassa el\u00e4m\u00e4ss\u00e4\u201d ja sen sosiaalisissa tilanteissa, ja kieliopin ja sanaston hallinta on n\u00e4ihin tavoitteisiin n\u00e4hden toissijaista.<\/p>\n\n\n\n

\n

<\/p>\nKeskeist\u00e4 on \u201dp\u00e4rj\u00e4\u00e4minen oikeassa el\u00e4m\u00e4ss\u00e4\u201d ja sen sosiaalisissa tilanteissa, ja kieliopin ja sanaston hallinta on n\u00e4ihin tavoitteisiin n\u00e4hden toissijaista.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Kielenoppiminen on niin monimuotoinen ilmi\u00f6, ettei mik\u00e4\u00e4n yksi teoria pysty selitt\u00e4m\u00e4\u00e4n kaikkea, mit\u00e4 kielenoppimisen eri osa-alueilla ja vaiheissa tapahtuu. Esimerkiksi sosiokulttuurisessa n\u00e4k\u00f6kulmassa, joka perustuu vygotskilaiseen l\u00e4hestymistapaan, kognitiivista ja sosiaalista ulottuvuutta ei yritet\u00e4\u00e4n erottaa toisistaan, vaan molempien merkitys tunnustetaan (ks. esim. Lantolf & Poehner, 2008). Nykyisin tiedet\u00e4\u00e4n my\u00f6s, ett\u00e4 kielenoppiminen ei tapahdu jollain omalla v\u00e4lineell\u00e4\u00e4n aivoissa, vaan kognitiivinen psykologia ja neurobiologinen tutkimus ovat osoittaneet, ett\u00e4 kielenoppimisessa ja kielen k\u00e4ytt\u00e4misess\u00e4 hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n samoja kognitiivisia mekanismeja kuin muussakin oppimisessa (Ortega, 2015). Se ett\u00e4 lasten ja aikuisten kielenoppiminen vaikuttaa niin erilaiselta, ei johdu siit\u00e4, ett\u00e4 ensikielen oppiminen olisi jotenkin perustavalla tavalla erilaista kuin my\u00f6hempien kielten oppiminen, vaan erot johtuvat suurelta osin kognition kehityksest\u00e4 ja siten erilaisesta l\u00e4hestymistavasta oppimiseen (Ullman, 2015). <\/p>\n\n\n\n

L\u00e4hteet: <\/p>\n\n\n\n

Block, D. (2003). The social turn in second language acquisition<\/em>. Georgetown University Press.
Lantolf, J. P. & Poehner, M. E. (toim.). (2008). Sociocultural theory and the teaching of second languages<\/em>. Equinox Pub.
Ortega, L. (2015). Second language learning explained? SLA across 10 contemporary theories. Teoksessa B. VanPatten & J. Williams (toim.), Theories in second language acquisition: An introduction<\/em> (s. 245\u2013272). Routledge.
Ullman, M. T. (2015). The declarative\/procedural model: A neurobiologically motivated theory of first and second language. Teoksessa B. VanPatten & J. Williams (toim.), Theories in second language acquisition: An introduction<\/em> (s. 135\u2013158). Routledge.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kielenoppimisen (second language acquisition; SLA) tutkimuksen juuret ovat psykologiassa ja erityisesti sen kognitiivisessa l\u00e4hestymistavassa, jossa keskeist\u00e4 on esimerkiksi muisti ja tiedon prosessointi. Kielenoppimisen tutkimus alkoi eriyty\u00e4 omaksi alakseen toisen maailmansodan j\u00e4lkeen, kun paine oppia vieraita kieli\u00e4 tehokkaasti kasvoi esimerkiksi tiedustelutoiminnassa. V\u00e4hitellen yleistyvien tietokoneiden logiikka l\u00f6ysi tiens\u00e4 my\u00f6s kielenoppimisen teorioihin: tietokoneeseen (ja aivoihin) sy\u00f6tet\u00e4\u00e4n tietoa (input), … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":93,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[9,12],"class_list":["post-141","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogi","tag-kielenoppiminen","tag-sosiaalinen-kaanne","grid-sizer"],"yoast_head":"\nKielenoppimisen tutkimuksen lyhyt historia - Opi kieliä<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Kielenoppiminen on niin monimuotoinen ilmi\u00f6, ettei mik\u00e4\u00e4n yksi teoria pysty selitt\u00e4m\u00e4\u00e4n kaikkea, mit\u00e4 kielenoppimisen eri osa-alueilla ja vaiheissa tapahtuu.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"http:\/\/opikielia.fi\/index.php\/2023\/09\/19\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Kielenoppimisen tutkimuksen lyhyt historia - Opi kieliä\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Kielenoppiminen on niin monimuotoinen ilmi\u00f6, ettei mik\u00e4\u00e4n yksi teoria pysty selitt\u00e4m\u00e4\u00e4n kaikkea, mit\u00e4 kielenoppimisen eri osa-alueilla ja vaiheissa tapahtuu.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"http:\/\/opikielia.fi\/index.php\/2023\/09\/19\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Opi kieliä\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-09-19T09:54:20+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-10-14T12:05:14+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/opikielia.fi\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Picture-020.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2048\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1536\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Lotta\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Lotta\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/index.php\\\/2023\\\/09\\\/19\\\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/index.php\\\/2023\\\/09\\\/19\\\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Lotta\",\"@id\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/100e51ded37085b3300c28b7e6fa257f\"},\"headline\":\"Kielenoppimisen tutkimuksen lyhyt historia\",\"datePublished\":\"2023-09-19T09:54:20+00:00\",\"dateModified\":\"2023-10-14T12:05:14+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/index.php\\\/2023\\\/09\\\/19\\\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\\\/\"},\"wordCount\":508,\"publisher\":{\"@id\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/100e51ded37085b3300c28b7e6fa257f\"},\"image\":{\"@id\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/index.php\\\/2023\\\/09\\\/19\\\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/09\\\/Picture-020.jpg\",\"keywords\":[\"kielenoppiminen\",\"sosiaalinen k\u00e4\u00e4nne\"],\"articleSection\":[\"blogi\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/index.php\\\/2023\\\/09\\\/19\\\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\\\/\",\"url\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/index.php\\\/2023\\\/09\\\/19\\\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\\\/\",\"name\":\"Kielenoppimisen tutkimuksen lyhyt historia - Opi kieliä\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/index.php\\\/2023\\\/09\\\/19\\\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/index.php\\\/2023\\\/09\\\/19\\\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/09\\\/Picture-020.jpg\",\"datePublished\":\"2023-09-19T09:54:20+00:00\",\"dateModified\":\"2023-10-14T12:05:14+00:00\",\"description\":\"Kielenoppiminen on niin monimuotoinen ilmi\u00f6, ettei mik\u00e4\u00e4n yksi teoria pysty selitt\u00e4m\u00e4\u00e4n kaikkea, mit\u00e4 kielenoppimisen eri osa-alueilla ja vaiheissa tapahtuu.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/index.php\\\/2023\\\/09\\\/19\\\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/index.php\\\/2023\\\/09\\\/19\\\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/index.php\\\/2023\\\/09\\\/19\\\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/09\\\/Picture-020.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/09\\\/Picture-020.jpg\",\"width\":2048,\"height\":1536,\"caption\":\"IM000069.JPG\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/index.php\\\/2023\\\/09\\\/19\\\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Etusivu\",\"item\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Kielenoppimisen tutkimuksen lyhyt historia\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/#website\",\"url\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/\",\"name\":\"Opi kieliä\",\"description\":\"Blogi kielenoppimisesta\",\"publisher\":{\"@id\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/100e51ded37085b3300c28b7e6fa257f\"},\"alternateName\":\"Opi kielia\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":[\"Person\",\"Organization\"],\"@id\":\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/100e51ded37085b3300c28b7e6fa257f\",\"name\":\"Lotta\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/09\\\/cropped-Ok_logo.png\",\"url\":\"https:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/09\\\/cropped-Ok_logo.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/09\\\/cropped-Ok_logo.png\",\"width\":144,\"height\":111,\"caption\":\"Lotta\"},\"logo\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/09\\\/cropped-Ok_logo.png\"},\"sameAs\":[\"http:\\\/\\\/opikielia.fi\",\"www.linkedin.com\\\/in\\\/lotta-aunio-7a723b17\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/opikielia.fi\\\/index.php\\\/author\\\/admin\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Kielenoppimisen tutkimuksen lyhyt historia - Opi kieliä","description":"Kielenoppiminen on niin monimuotoinen ilmi\u00f6, ettei mik\u00e4\u00e4n yksi teoria pysty selitt\u00e4m\u00e4\u00e4n kaikkea, mit\u00e4 kielenoppimisen eri osa-alueilla ja vaiheissa tapahtuu.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"http:\/\/opikielia.fi\/index.php\/2023\/09\/19\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Kielenoppimisen tutkimuksen lyhyt historia - Opi kieliä","og_description":"Kielenoppiminen on niin monimuotoinen ilmi\u00f6, ettei mik\u00e4\u00e4n yksi teoria pysty selitt\u00e4m\u00e4\u00e4n kaikkea, mit\u00e4 kielenoppimisen eri osa-alueilla ja vaiheissa tapahtuu.","og_url":"http:\/\/opikielia.fi\/index.php\/2023\/09\/19\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\/","og_site_name":"Opi kieliä","article_published_time":"2023-09-19T09:54:20+00:00","article_modified_time":"2023-10-14T12:05:14+00:00","og_image":[{"width":2048,"height":1536,"url":"http:\/\/opikielia.fi\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Picture-020.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Lotta","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Lotta","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"http:\/\/opikielia.fi\/index.php\/2023\/09\/19\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\/#article","isPartOf":{"@id":"http:\/\/opikielia.fi\/index.php\/2023\/09\/19\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\/"},"author":{"name":"Lotta","@id":"http:\/\/opikielia.fi\/#\/schema\/person\/100e51ded37085b3300c28b7e6fa257f"},"headline":"Kielenoppimisen tutkimuksen lyhyt historia","datePublished":"2023-09-19T09:54:20+00:00","dateModified":"2023-10-14T12:05:14+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"http:\/\/opikielia.fi\/index.php\/2023\/09\/19\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\/"},"wordCount":508,"publisher":{"@id":"http:\/\/opikielia.fi\/#\/schema\/person\/100e51ded37085b3300c28b7e6fa257f"},"image":{"@id":"http:\/\/opikielia.fi\/index.php\/2023\/09\/19\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/opikielia.fi\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Picture-020.jpg","keywords":["kielenoppiminen","sosiaalinen k\u00e4\u00e4nne"],"articleSection":["blogi"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"http:\/\/opikielia.fi\/index.php\/2023\/09\/19\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\/","url":"http:\/\/opikielia.fi\/index.php\/2023\/09\/19\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\/","name":"Kielenoppimisen tutkimuksen lyhyt historia - Opi kieliä","isPartOf":{"@id":"http:\/\/opikielia.fi\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"http:\/\/opikielia.fi\/index.php\/2023\/09\/19\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\/#primaryimage"},"image":{"@id":"http:\/\/opikielia.fi\/index.php\/2023\/09\/19\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/opikielia.fi\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Picture-020.jpg","datePublished":"2023-09-19T09:54:20+00:00","dateModified":"2023-10-14T12:05:14+00:00","description":"Kielenoppiminen on niin monimuotoinen ilmi\u00f6, ettei mik\u00e4\u00e4n yksi teoria pysty selitt\u00e4m\u00e4\u00e4n kaikkea, mit\u00e4 kielenoppimisen eri osa-alueilla ja vaiheissa tapahtuu.","breadcrumb":{"@id":"http:\/\/opikielia.fi\/index.php\/2023\/09\/19\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["http:\/\/opikielia.fi\/index.php\/2023\/09\/19\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"http:\/\/opikielia.fi\/index.php\/2023\/09\/19\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\/#primaryimage","url":"https:\/\/opikielia.fi\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Picture-020.jpg","contentUrl":"https:\/\/opikielia.fi\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Picture-020.jpg","width":2048,"height":1536,"caption":"IM000069.JPG"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"http:\/\/opikielia.fi\/index.php\/2023\/09\/19\/kielenoppimisen-tutkimuksen-lyhyt-historia\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Etusivu","item":"http:\/\/opikielia.fi\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Kielenoppimisen tutkimuksen lyhyt historia"}]},{"@type":"WebSite","@id":"http:\/\/opikielia.fi\/#website","url":"http:\/\/opikielia.fi\/","name":"Opi kieliä","description":"Blogi kielenoppimisesta","publisher":{"@id":"http:\/\/opikielia.fi\/#\/schema\/person\/100e51ded37085b3300c28b7e6fa257f"},"alternateName":"Opi kielia","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"http:\/\/opikielia.fi\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":["Person","Organization"],"@id":"http:\/\/opikielia.fi\/#\/schema\/person\/100e51ded37085b3300c28b7e6fa257f","name":"Lotta","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/opikielia.fi\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/cropped-Ok_logo.png","url":"https:\/\/opikielia.fi\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/cropped-Ok_logo.png","contentUrl":"https:\/\/opikielia.fi\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/cropped-Ok_logo.png","width":144,"height":111,"caption":"Lotta"},"logo":{"@id":"https:\/\/opikielia.fi\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/cropped-Ok_logo.png"},"sameAs":["http:\/\/opikielia.fi","www.linkedin.com\/in\/lotta-aunio-7a723b17"],"url":"https:\/\/opikielia.fi\/index.php\/author\/admin\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/opikielia.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/opikielia.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/opikielia.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opikielia.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opikielia.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=141"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/opikielia.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":238,"href":"https:\/\/opikielia.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/141\/revisions\/238"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/opikielia.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/93"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/opikielia.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=141"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/opikielia.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=141"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/opikielia.fi\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=141"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}